Penggunaan statistika dalam evaluasi pendidikan di sekolah-sekolah Indonesia saat ini menjadi hal yang sangat penting. Statistika digunakan untuk mengukur prestasi siswa, evaluasi program pembelajaran, dan mengevaluasi kinerja sekolah secara keseluruhan.
Menurut Prof. Dr. Anas Miftah Fauzi, seorang pakar pendidikan dari Universitas Negeri Malang, “Statistika adalah alat yang sangat powerful dalam dunia pendidikan. Dengan menggunakan statistika, kita bisa mendapatkan data yang akurat dan obyektif tentang kualitas pendidikan di sekolah-sekolah.”
Dalam sebuah penelitian yang dilakukan oleh Dr. Aan Jaelani dari Universitas Pendidikan Indonesia, ditemukan bahwa penggunaan statistika dalam evaluasi pendidikan dapat memberikan gambaran yang jelas tentang keberhasilan atau kegagalan suatu program pembelajaran. Dengan demikian, sekolah dapat melakukan perbaikan yang diperlukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Namun, meskipun pentingnya penggunaan statistika dalam evaluasi pendidikan, masih banyak sekolah di Indonesia yang belum memanfaatkannya secara optimal. Hal ini disebabkan oleh kurangnya pemahaman tentang statistika dan kurangnya tenaga ahli statistik di sekolah-sekolah.
Sebagai solusi, Dr. Aan Jaelani menyarankan agar pemerintah dan lembaga pendidikan memberikan pelatihan statistika kepada guru dan tenaga pendidik. Dengan demikian, penggunaan statistika dalam evaluasi pendidikan di sekolah-sekolah Indonesia dapat ditingkatkan dan memberikan manfaat yang maksimal.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan statistika dalam evaluasi pendidikan di sekolah-sekolah Indonesia sangat penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Dengan menggunakan statistika secara tepat, sekolah dapat melakukan evaluasi yang akurat dan mendapatkan informasi yang dibutuhkan untuk melakukan perbaikan yang diperlukan.