Penyusunan data statistik pendidikan daerah merupakan langkah yang sangat penting dalam mengevaluasi kinerja sekolah. Data statistik ini dapat memberikan gambaran yang jelas tentang kondisi pendidikan di suatu daerah, sehingga sekolah dapat melakukan evaluasi dan perbaikan yang diperlukan.
Menurut Djojohadikusumo (2016), seorang ahli pendidikan, penyusunan data statistik pendidikan daerah sangat diperlukan untuk mengukur sejauh mana kinerja sekolah dalam mencapai tujuan pendidikan. Data statistik ini mencakup berbagai aspek, seperti tingkat kelulusan, ketersediaan fasilitas pendidikan, dan mutu pendidikan yang diterapkan.
Dengan adanya data statistik pendidikan daerah, sekolah dapat mengevaluasi program-program yang telah dilakukan dan menentukan langkah-langkah yang perlu diambil untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Hal ini sejalan dengan pendapat Roesli (2018), seorang pakar pendidikan, yang menyatakan bahwa evaluasi kinerja sekolah sangat penting untuk meningkatkan mutu pendidikan di daerah tersebut.
Selain itu, data statistik pendidikan daerah juga dapat menjadi acuan bagi pemerintah dalam merancang kebijakan pendidikan yang lebih efektif dan efisien. Dengan memiliki data yang akurat dan lengkap, pemerintah dapat mengetahui kebutuhan pendidikan di daerah tersebut dan memberikan dukungan yang sesuai.
Dengan demikian, penyusunan data statistik pendidikan daerah merupakan landasan yang sangat penting dalam evaluasi kinerja sekolah. Dengan memiliki data yang akurat dan lengkap, sekolah dapat melakukan evaluasi yang lebih baik dan meningkatkan kualitas pendidikan di daerah tersebut.