Statistik merupakan bagian penting dalam pembangunan rencana pendidikan yang berkelanjutan. Tanpa data yang akurat dan terpercaya, sulit bagi pemerintah atau lembaga pendidikan untuk menentukan langkah-langkah yang tepat dalam meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia.
Menurut Dr. Anies Baswedan, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, “Peran penting statistik dalam membentuk kebijakan pendidikan yang efektif tidak dapat diabaikan. Data yang diperoleh dari statistik pendidikan dapat memberikan gambaran yang jelas mengenai kondisi pendidikan saat ini serta arah yang harus diambil untuk masa depan yang lebih baik.”
Dalam melihat peran statistik dalam pembangunan rencana pendidikan yang berkelanjutan, Prof. Arief Rachman dari Universitas Indonesia menyatakan, “Statistik tidak hanya sekedar angka-angka, namun juga cerminan dari realitas yang ada. Dengan data statistik yang akurat, pemerintah dapat mengidentifikasi masalah-masalah utama dalam dunia pendidikan dan merumuskan solusi yang tepat.”
Pentingnya data statistik dalam pendidikan juga diakui oleh UNESCO. Menurut UNESCO Institute for Statistics (UIS), “Data statistik adalah pondasi dalam memonitor dan mengevaluasi progres pendidikan. Tanpa data yang baik, sulit bagi suatu negara untuk mengukur pencapaian target pendidikan yang telah ditetapkan.”
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa peran penting statistik dalam membentuk rencana pendidikan yang berkelanjutan sangatlah vital. Data statistik yang akurat dan terpercaya merupakan kunci dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Oleh karena itu, baik pemerintah maupun lembaga pendidikan perlu memberikan perhatian yang lebih terhadap pengumpulan data statistik dalam upaya mencapai pendidikan yang lebih baik di masa depan.